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内容简介:
本书以百年国语教科书为范本，作者邓康延历时数载穷究乐寻，回溯教育大河的细微宏阔，历史手泽，家国往情，母语妙趣，痛深爱切。
作者简介:
邓康延，“文革”始就读西安南关小学，刚学完生字“日月水土”，即懵懵懂懂抄写政治语录作业。启蒙时期遇到些当年禁书和有襟怀的师长，孤伶守着外婆和她的故事，在南关正街一角乱世里童年忧伤而狂野。读完中学赶入插队下乡最后一批，恢复高考考上第一批七七级，学的地质后来从文，生长于西安后来到了深圳，办过几份杂志，出过几本小书，现在做纪录片。五十岁相遇童年民国老课本。
致敬民国童年
老课本新阅读
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讲义听先生怎样讲
初等小学新国文教授法
初等小学新修身教授法
范文看学生写什么
歌画有声有色是当年
镜鉴比一比百年第四册第一课
训练模范就是树一个好
后记老课本随笔
民国已远故人犹近
附赠《模范公民》第八册
· · · · · · (收起)
原文摘录:
“莫放春秋佳日去，最难风雨故人来。”
童心洋溢，清气升腾。
教育的最大功能是使生命产生敏感。水果、碗筷、座椅皆有生趣，花木、鸟兽、山河各具性情。
世事茫茫，人心有岸。
历史在母语里孤独地站着，在我们的血脉里隐隐回想。
爱的筵席，是令人日渐消瘦的心事，是举箸前莫名的伤悲，是记忆里一场不散的筵席，是不能饮不可饮也要拼却的一醉。
与君同醉。 (查看原文)
立志成为勉强家
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2012-12-05 22:35:31
—— 引自第2页
其“编辑大意”中称：“一、本书以养成共和国完全国民之人格为目的，所有材料必力求于儿童心理，不求好高骛远之论；二、本书包含理科及天文、地理、历史等科常识，按照程度分配；三、本书注重立身、居家、处事以及重人道、爱生物等，以扩国民之德量；四、本书注重实业，以养成独立自营之能力，并附书信、账簿、票据各种文件。凡国民生活上必须之知识，无不详备；五、本书注重国民科材料，如政治、法律、军事、国耻等，俱择要编入；六、本书所述花草景物，预算就学时期，按照阳历顺序排列，使儿童易于随时实验；七、本书生字之多少、字句之长短、笔画之繁简、意义之深浅，按照程度循序渐进，以免躐等之弊；八、本书文字力求活泼，以引起儿童之兴趣；九、本书文法与语法期相吻合；力求浅显；十、初等小学不分男女，本书兼收女子材料，以便男女共学之用；十一、本书每册均有教授法，以供教员之用。” (查看原文)
豆
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2012-04-04 21:59:03
—— 引自第264页