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内容简介:
Teaching students to become better consumers of psychological research. Keith Stanovich’s widely used and highly acclaimed book presents a short introduction to the critical thinking skills that will help students to better understand the subject matter of psychology. How to Think Straight about Psychology, 10e helps students recognize pseudoscience and be able to distinguish it from true psychological research, aiding students to become more discriminating consumers of psychological information. Learning Goals Upon completing this book, readers should be able to: * Evaluate psychological claims they encounter in the general media. * Distinguish between pseudoscience and true psychological research. * Apply psychological knowledge to better understand events in the world around them.
作者简介:
基思·斯坦诺维奇（Keith E.Stanovich），目前担任加拿大多伦多大学人类发展与应用心理学的国家首席教授，研究领域是推理和阅读的心理学机制。于2010年获得格威尔美尔教育奖（Grawemeyer Award in Education）。至今已发表200多篇科学论文。在一项对于论文引用率的调查中，斯坦诺维奇位列引用率最高的50位发展心理学家之一，也是25位最高产的教育心理学家之一。他所撰写的《对“伪心理学”说不》（How to Think Straight about Psychology）一书被全球300多所心理学高等教育机构采用。
原文摘录:
绝大多数人认为泛化的人格特征描述都是正确的，并把这些特征视为自己所独有的。 (查看原文)
[已注销]
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2012-03-20 16:38:18
—— 引自第110页
随机分配是真是实验所必需的条件。实验人员将被试分为实验组和控制组，当每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等时，则实现了随机分配。
如果一个研究中使用了随机分配的方法，那么它就是一项真实验，如果没有使用，那么它是一项相关调查。许多使用随机取样的研究没有使用随机分配，那是因为它们只是调查性研究，只在寻找关联——也就是说，这些研究属于相关调查研究。 (查看原文)
[已注销]
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2013-07-18 21:27:06
—— 引自章节：.随机分配和随机样本的区别