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内容简介:
约翰·惠勒不仅是伟大的科学家和伟大的思想家，还是一位传奇般的教师，他对我们这个世界的复杂性所作的开放性的探索，为其他物理学家成就其事业提供了帮助。
本书以20世纪具启发的思想家的第一人称视角，给读者带来京子、黑洞和量子等概念，读者也将看到惠勒是如何由一名热情似火、光彩夺目的少年成长为一位我们这个时代具创新思想的物理学家和具影响力的年轻物理学者的导师。
作者简介:
约翰·阿奇博尔德·惠勒（John Archibald Wheeler）
美国著名的物理学家、物理学思想家和物理学教育家。惠勒最重要的工作是与玻尔合作，在1942年共同揭示了核裂变机制，并参加了研制原子弹的曼哈顿工程。他还是美国第一个氢弹装置的主要设计者之一。他首创“黑洞”一词，提出了“量子泡沫”、多联通的“虫洞”等概念。作为物理学教育家，惠勒培养出了几代美国物理学家，他指导过的博士达50位之多——包括理查德·费因曼、基普·索恩等美国宇宙学或物理学的一线人物。
肯尼斯·福特（Kenneth W. Ford）
物理学家和作家，惠勒的学生和终生的朋友。
1. “抓紧！”
2. 曼哈顿计划
3. 家学渊源
4. 我成为物理学家
5. 锋芒初露
6. 国际大家庭
7. 成家立业
8. 后裂变物理学
9. 从约瑟夫一号到麦克计划
10. 引力作用
11. 量子泡沫
12. 自然与国家
13. 黑洞
14. 得克萨斯州和我们这个宇宙
15. 万物源自比特
16. 时间的终点
致谢
索引
译后记
· · · · · · (收起)
原文摘录:
任何进行创造性工作的人，无论是科学家还是艺术家，是学者还是作家，都需要自信，甚至勇气。没有这些品质怎么能有胆量去想象前人不曾理解的原理，去发现前人不曾发现的东西？ (查看原文)
GravityRainbow
2023-02-03 22:53:08
—— 引自章节：3. 家学渊源
在职业生涯的开始阶段，年轻的研究者需要什么？首要的或许是要有一位良师。（爱因斯坦是个例外，他是独自完成其杰出工作的。）再有一个就是要有自由—实验检验各种想法的自由，探索新方向的自由，犯错的自由以及不受干扰进行思考的自由。 (查看原文)
GravityRainbow
2023-02-05 16:50:58
—— 引自章节：5. 锋芒初露