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内容简介:
游离于历史书写边缘的高等教育失踪者——国立西北联合大学，上溯国立北平大学之起伏，下及国立西北五校之分立，谱写了一段中国高等教育摸索前行的艰难历程。面向世界，它呈现高等教育制度借鉴的移植与调适；转向内陆，其尝试高等教育区域均衡的整顿与改造。一校之分合流变，成为中国高等教育 史上的流星一瞬，往迹漫漶，教泽惠人。
抗战军兴，为保存文化火种、传承教育事业，南京国民政府在卢沟桥事变之后，面对日军的大规模入侵，采取“战时要作平时看”的教育方针，开展了大规模的高等院校内迁行动，安置平津地区的流亡师生。其中，国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学组成的国立西南联合大学与国立北平大学、国立北平师范大学、国立北洋工学院（含河北省立女子师范学院）组成的国立西北联合大学以其牵涉广泛、规模宏大，发挥了重要的教育作用，产生了深远的历史影响。两所联合大学分别汇集了华北高等教育界的优秀师生，播迁于烽火战乱，分设在西南、西北，各自谱写了战时文化救国的坚卓篇章，推动了内地高等教育的建设发展。当国立西南联合大学被作为大学精神的典范广为传颂之时，同为战时联合大学的国立西北联合大学却相对沉寂无闻。本书选取国立西北联合大学作为观照对象，通过联大短暂存世、屡经改组的历程，上溯国立北平大学的组建，下及国立西北五校的分立：一方面以大学区制改革分析高等教育制度演进的国际互动；另一方面以大学校际分合梳理高等教育区域分布的国内调整。前者自西向东，呈现制度借鉴进程中的美欧消长；后者自东向西，冀望区域分布格局中的均衡实现。两种教育改革，经由全面抗战时期合组而成的西北联大发生联结，演绎了中国高等教育发展历程中的曲折篇章。
作者简介:
绪 论
第一章 风起法兰西：制度借鉴与国立北平大学
第一节 京师大学校始末
第二节 大学区制的出台与波折
第三节 国立北平大学建制
第二章 擘画大西北：危亡之际的教育整顿
第一节 高等教育整顿的诉求和行动
第二节 国联教育考察团的呼应
第三节 “开发西北”中的教育变动
第三章 烽火弦歌路：从西安临大到西北联大
第一节 全面抗战前的教育政策
第二节 战时联大建制的构想与实施
第三节 从西安临大到西北联大
第四章 风波平地起：枝节横生的联大改组
第一节 战时教育方针的厘定
第二节 西北联大的战时坚守
第三节 西北联大的两度改组
第五章 黉宫立西东：大学复员下的均衡努力
第一节 全国教育复员会议的均衡化设计
第二节 西北联大各校的迁离与驻守
结 语：失踪者-流离者-扎根者
参考文献
后 记
· · · · · · (收起)
原文摘录: