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内容简介:
在学神的世界里，A同学从清华毕业后申请了在全球排名顶尖的博士项目， B同学从剑桥毕业前便收到了多家知名企业的录用通知……他们似乎轻而易举就能考取世界一流学校，毫不费力就能入职大型跨国公司，这些表现优异的中国学生正以前所未有的速度走向世界。他们是怎么做到的?
社会学者姜以琳针对北京排名前十的五所高中分别采样，选取28名学生展开跟踪调查，他们是出生在20世纪90年代的中国青少年，是出身精英家庭（家庭收入位列全国前10%）的年青一代，这段超过7年的观察，记录了他们从高中到大学再到初入职场的人生关键阶段。
研究发现，中国的精英学生在高中阶段便形成了根据考试成绩与轻松程度划分的四个等级：学神、学霸、学渣、学弱。要胜出，还要轻松胜出的才是学神，位居顶端的学神享有家长及学校的无限支持和特殊资源，拥有其他学生的一致尊敬；学渣若无法晋升为学霸，则要尽力表现轻松才不致沦为被视作“天生愚钝”的底层学弱……学生们遵从体系规则并以此指导自己与他人的互动，他们的升学、就业甚至生活方式的选择都受其左右。年青精英与其学校、家庭合力制定相应策略，以期在这场以教育为基础的精英地位再生产竞争中取胜。
本研究为考察中国新一代精英的培养过程提供了一个难得的视角，让人们看到被社会塑造的中国年青精英们，又将怎样塑造社会。
作者简介:
姜以琳（Yi-lin Chiang）
上海纽约大学社会学助理教授，研究领域为人类学、家庭社会学、教育分层现象、当代中国社会。她拥有芝加哥大学社会科学系人类学方向的硕士学位，以及宾夕法尼亚大学社会科学系的博士学位。
《学神：走向全球竞争的中国年青精英》荣获美国社会学协会2023年皮埃尔·布尔迪厄教育社会学最佳图书奖，姜以琳也成为该奖项历史上首位非美国籍获奖者。
致谢
引言
精英教育与地位再生产游戏
中国的年青精英
关于本研究
内容结构
第一章 中国新精英
未来精英的训练场：北京的顶级高中
顶峰中学和首都中学
备战高考
对考试成绩的集体关注
北京的特殊情况
国内部的日常
申请美国大学
聚焦SAT
国际部的日常
小结
第二章 各居其位
中国式青少年地位体系
高中地位体系的应对之法
地位体系的合理化
毕业之后：变与不变
小结
第三章 膜学神
日常互动：普遍友善与同学关系
同学监督
维系地位边界
成绩优异者受同学仰慕
低分学生做什么都是错的
学生关于同学相处差异性的认识
毕业之后：新的朋友，不变的互动
小结
第四章 把老师挂黑板上
日常互动：普遍尊重和总体特权
高分学生与教师的关系
低分学生谨遵指令
理解师生互动
教师对学生特权的反应
毕业之后：以工作成绩替代考试分数
小结
第五章 培养新精英
打造聚焦升学的环境
高分学生与父母的相处模式
低分学生谨遵父母之命
家长对家庭互动的看法
毕业之后：成长为独立自主的青年
小结
第六章 挽救危局
父母的应急计划
高分学生家长的制胜之道
低分学生家长奋力应战
毕业之后：父母的后续参与
小结
结论
全球精英的形成
新冠肺炎疫情下的个人发展
成为全球精英的障碍
中美学生选拔方式
“才”又如何？
中国新一代精英
附录A 何为精英？
附录B 方法论
研究者角色
田野的挑战
重新适应非精英世界
注释
参考文献
· · · · · · (收起)
原文摘录:
這個例子和其他例子顯示在大二結束時，留在中國升學的國內學生發現自己輸了，所以他們暫時改變主宰大學地位等級的規則。舒華不再像過去那樣關注考試成績，轉而說關鍵在於愜意或通才（「生活中還有比學習更重要的事」)。這使得菁英學生徹底改變學霸的地位。雖然學生對學霸的定義一致，也就是用功讀書與成績優秀，但學霸這群人雖然具備兩者，在大學裡卻不再高高在上。那些菁英學生，主要是大學裡的學渣，會嘲笑學霸的學習方式（模仿他們讀書的姿勢）。他們批評學霸不夠全面，其中最強調的一點就是游刃有餘的程度，而這在中學裡從未發生過。大學生說到學霸時表現出不屑一顧的樣子（模仿講話的聲音、翻白眼、假笑、「我的天哪」)，這與我之前觀察到的形成鮮明對比。最後，各校的菁英學生能夠改變地位體系的規則，這顯示大學裡的學霸似乎無力捍衛他們的地位。 (查看原文)
三吴六月霜
9赞
2024-06-25 22:21:56
—— 引自第102页
顶级高中无疑是未来精英的培养基地。本研究的主要田野考察地——顶峰中学和首都中学，便是两个典型案例。20世纪初建校的顶峰中学是传统名校。由于学业成绩极为突出，媒体曾将其誉为“神校”。首都中学则是一所首建于毛泽东时代的新兴学校，近年来排名有飞跃性提升，已成为国内的“超级高中”之一。首都和顶峰都分设国际部和国内部，为选择出国和留在国内的学生提供有针对性的培训。这两所学校的课程安排及学生日程表趋同，学生高考成绩优异，申请美国大学的成功率也相当可观。
学校的任务是培养精英，校园的整体氛围也相当精英化，尽管两校略有不同之处。顶峰中学占地6公顷，位于北京市中心。地处繁华街区，整座校园却仿若一个秘密花园。学校大门的石墙与主教学楼的大堂里都刻有校名，校门口停放着自行车，楼内设有一架钢琴。 (查看原文)
韧勉
5赞
2024-07-15 00:21:27
—— 引自章节：顶峰中学和首都中学